老師您好：
非常感謝老師協助回覆「有關欄位260與264」問題！關於此問題想延伸詢問，老師回覆中有提到即使將出版項著錄於欄位264仍非屬真正的RDA編目，在國圖《國內圖書館西文資料編目採用RDA之建議》文件中也有提到「...舊有資料須重新編目(re-describe)，且著錄的所有元素都必須透過RDA的標準檢視，方得稱為RDA書目。」，想請教老師舊有書目檔除了加入264、33X、34X、38X及關係分欄$e、$i、$j等含RDA元素的欄位之外，還需要完成哪些，舊有資料才能算是RDA書目？請教是還要加錄URI等權威資料嗎？很不好意思麻煩老師了，非常感謝！

老師您好：
目前工作的圖書館在規劃預計開始採用RDA，也有在調整目前館內的編目規則，然由於人力問題，書目檔都是先委外編目，到館後再由編目館員逐冊檢查，若開始採用RDA，請問是否有建議哪些欄位可以由廠商處理、哪些欄位還是由館員自行處理比較妥當？不好意思麻煩了，非常感謝！

敬愛的老師您好：

敝人知悉國家圖書館館藏所採用之編目規則為RDA，以及機讀格式為MARC 21，但不知此資訊置放於國家圖書館網站何處，望您指點。

非常感謝您！祝您平安順利！

依“國中小圖書館編目工作手冊”序言所示，該手冊為“使相關從業人員進行圖書資料分類編目時，得以為參考的依據。”

若依國小實際狀況，可否不完全遵照進行相關處理？

以貼張書標與上架排序為例：
手冊第204頁三、索書號所示：“...每本書都應有一號碼作為排架...的根據，這號碼稱為索書號...。索書號依序由.....組成，列印於書標，張貼於書背......。
又第253、254頁有提及書標樣式及張貼位置。

然而因學校編制，無專任圖書室管理人員，而為老師兼任；大部分圖書室事務皆倚靠志工處理。原先圖書皆張貼有書標，並藉此排列書籍。但近年來幾乎所有志工年紀皆已超過65歲，無法輕易看清楚書標內容並正確排序，

因此為便於志工們作業，可否：
1.省略張貼書標（已貼有書標的舊書仍保留，不去除）

2.改於書籍封面張貼明顯大字的分類號數字，但只擷取整數位（省略含小數點後的數字）印製張貼（例如：863.599，只印863）

3.同整數位分類號書籍，不再依其小數位數字與作者號等細分排序，而是直接擺放同一櫃；
若書量多於一兩櫃以上，則利用各色圓點貼紙貼於書背，輔以歸納整理，便於查找書籍

您好:

想請問老師，有一出版品同時有ISBN和ISSN，在MARC21 020建入ISBN後，022就不能同時建ISSN，那我們還能建在那個欄位，可供讀者查找的到，查複本也到查得到，謝謝您。

請問，
目前國圖中文編目使用RDA，但其和MARC有所不同，請問其差異之處如何應變？

老師您好，
本館目前才開始期刊的正式編目，以往只有簡單編目。
我想問的問題有幾項，第一個是：
如果期刊一開始是單本編目，一年後若加工裝訂成合訂本，編目上怎麼處理呢？

本館還有一種情況是，已有合訂本，而後另外有幾本單本，在上架怎麼處理呢？需要擺一起嗎？
（目前我們合訂本上架一處，單行本另一處）

期刊若是贈書，且只有一冊，或數冊，收藏的意義大嗎？

希望老師可以分享經驗，謝謝。

登入號有字數限制嗎?如000001 登入號前可加英文字當代碼嗎?C：漫畫書 如C000001

想請教一下,什麼情況才會再分類號上面加上特藏號? 謝謝

您好。 我们图书馆属于大学图书馆,过去所以中英文期刊都入类号“050”，请问期刊是否应该要按类别来分，如张老师月刊入类号“177.05”？上述两种分类方式都有图书馆在采用，该如何选择？谢谢。