我在網路上查到，國家圖書館在民國105年做了一份AI輔助編目進行的調查報告，想請問經過10年，AI技術成熟，ChatGPT等大型語言模型的統整與分析能力變的強大，在如此技術的成熟下，國家圖書館的編目是否有用到AI？並且具體用在哪方面？感謝~

您好：
想詢問若遇期刊更名並已新建另一筆書目紀錄，在索書號維持不變（主題內容相同）情況下，
若作者號相應作修改（採首尾五筆取刊名），可能會造成相關期刊放置在不同書架；
若不修改作者號，是否與編目原則不符？
想請教在一般原則下應如何處理？或者還有其他解決方式嗎？

您好：
1. 諮詢有關電子資源註記相關問題。
2. 電子資源取使用權的方式有分為「訂購」或「買斷」。
3. 取得「永久使用權」但卻註記為「訂購」的情境是否合理(如有，請指點情境。)？或是應該註記「買斷」較為合理呢？

非常感謝惠予費心說明 ^^

老師，您好，

想請教一下，若圖書的團體作者有標點符號，例如：《好書指南》編輯部著、《地產縱橫》雜誌社編輯。
在著錄110及710時，需要把符號省略嗎？例如 : 110 2# $a好書指南編輯部,|e著
或是需要照錄?例如 : 110 2# $a《地產縱橫》雜誌社,|e編輯

謝謝老師

老師好，想請教有關非書資料的處理方式問題。
請問 貴館會收藏非書資料嗎?例如海報, 宣傳單張, 小冊子, 郵票, 紀念品等等。
若有收藏，會如何處理及分編這些非書資料, 會否為其自定義一套分類方法, 及自定義一套主題詞?
另外在保存上, 會開架或閉架？會否用密封袋裝起，或以其他形式存放各種非書資料？
以及如何提供服務？
謝謝老師，祝好。

請問兩種編目規則是什麼關係呢？又有什麼不一樣的地方呢？
是否當採用RDA為本館的編目規則依據之後，ISBD就不再適用呢？
還是在編目實務中，兩種規則可以相互借鑒呢？
請賜教！感謝！

您好，有幾項關於國圖編目的問題詢問：

1.國圖的各項資料類型編目流程會有差異嗎？譬如圖書及電子資源會有不同的流程嗎？

2.編目時的詳細作業流程為何？

老師您好, 請問有關判斷中外文圖書的問題.
書內容為英文, 但書封面及題名頁為中文, 應歸入中文書或外文書?
同時,該書出版社為外語教學研究出版社, 若考量圖書的用途屬教導當地人學英語, 是否應歸入中文書?
需要考量圖書的用途嗎?或是直接從書中內容語種判斷中外文書?

謝謝.

中國電機工程學會出版發行的"International Journal of Electrical Engineering"("電機工程學刊")，版權頁文字全部都是英文，內文也是，封面也是，請問是中文期刊，還是西文期刊呢?通常要怎麼判定呢?
ISSN：1812-3031
連結：https://www.airitilibrary.com/Publication/Information?publicationID=18123031&type=%E6%9C%9F%E5%88%8A&tabName=1&issueYear=&issueID=&publisherID=U20140403002
非常謝謝您!

您好，我們屬於偏鄉小校的圖書館
學校櫃子比較深且大小不同；
學校圖書早年的登錄號有手寫且書背沒貼索書號；
最近在整理圖書，人手少且非科班經驗，在近三年至五年有機會購買新書時有重新編目貼上索書號在書背。

有兩個問題請問：
１、繪本區的分類是按出版社呢？還是另規劃按照分類號？（繪本／圖畫書都會有分類嗎？直接翻閱書籍前後是沒看到～舊的書籍都得另外再上網搜尋）
我們最近是按書籍大小、有注音、無注音擺放，總覺得未來對接手的老師或是小朋友志工會有困擾。

２．套書的分類該怎麼歸類？假設有３００．３００．４００．５００．３００．３００不同分類號的書籍，我是將這一套都放在３００類的書籍嗎？
建議可以分開擺放？可以怎麼做比較好？
３．我們以前櫃號是Ａ１～Ａ２…Ｂ１等等
最近跟同事將圖書館重新分類～按照十大分類法～還有學校書櫃沒那麼多格，所以就按照數量及順序擺放：
ＥＸ　０００、１００－１９９、３００－３０１、３０２－３４０等等，把他當櫃號。
請問這樣可以嗎？想說還是得讓學生習慣分類，未來跟市立圖書館可以接軌。