編目政策與管理

關於館內採用RDA後的編目工作問題

老師您好:
目前工作的圖書館在規劃預計開始採用RDA,也有在調整目前館內的編目規則,然由於人力問題,書目檔都是先委外編目,到館後再由編目館員逐冊檢查,若開始採用RDA,請問是否有建議哪些欄位可以由廠商處理、哪些欄位還是由館員自行處理比較妥當?不好意思麻煩了,非常感謝!

發布日期:2022年06月16日 最後更新:2022年06月17日

國家圖書館網站上,何處可以找到國圖所採編目規則及機讀格式公告資訊

敬愛的老師您好:

敝人知悉國家圖書館館藏所採用之編目規則為RDA,以及機讀格式為MARC 21,但不知此資訊置放於國家圖書館網站何處,望您指點。

非常感謝您!祝您平安順利!

發布日期:2022年03月08日 最後更新:2022年03月14日

國小可否不完全遵照“國中小圖書館編目手冊”進行相關作業

依“國中小圖書館編目工作手冊”序言所示,該手冊為“使相關從業人員進行圖書資料分類編目時,得以為參考的依據。”

若依國小實際狀況,可否不完全遵照進行相關處理?

以貼張書標與上架排序為例:
手冊第204頁三、索書號所示:“...每本書都應有一號碼作為排架...的根據,這號碼稱為索書號...。索書號依序由.....組成,列印於書標,張貼於書背......。
又第253、254頁有提及書標樣式及張貼位置。

然而因學校編制,無專任圖書室管理人員,而為老師兼任;大部分圖書室事務皆倚靠志工處理。原先圖書皆張貼有書標,並藉此排列書籍。但近年來幾乎所有志工年紀皆已超過65歲,無法輕易看清楚書標內容並正確排序,

因此為便於志工們作業,可否:
1.省略張貼書標(已貼有書標的舊書仍保留,不去除)

2.改於書籍封面張貼明顯大字的分類號數字,但只擷取整數位(省略含小數點後的數字)印製張貼(例如:863.599,只印863)

3.同整數位分類號書籍,不再依其小數位數字與作者號等細分排序,而是直接擺放同一櫃;
若書量多於一兩櫃以上,則利用各色圓點貼紙貼於書背,輔以歸納整理,便於查找書籍

發布日期:2021年10月08日 最後更新:2021年10月19日

RDA與MARC

請問,
目前國圖中文編目使用RDA,但其和MARC有所不同,請問其差異之處如何應變?

發布日期:2020年03月05日 最後更新:2020年03月23日

期刊的編目及上架問題

老師您好,
本館目前才開始期刊的正式編目,以往只有簡單編目。
我想問的問題有幾項,第一個是:
如果期刊一開始是單本編目,一年後若加工裝訂成合訂本,編目上怎麼處理呢?

本館還有一種情況是,已有合訂本,而後另外有幾本單本,在上架怎麼處理呢?需要擺一起嗎?
(目前我們合訂本上架一處,單行本另一處)

期刊若是贈書,且只有一冊,或數冊,收藏的意義大嗎?

希望老師可以分享經驗,謝謝。

發布日期:2019年12月30日 最後更新:2019年12月31日

您好。 我们图书馆属于大学图书馆,过去所以中英文期刊都入类号“050”,请问期刊是否应该要按类别来分,如张老师月刊入类号“177.05”?上述两种分类方式都有图书馆在采用,该如何选择?谢谢。

您好。 我们图书馆属于大学图书馆,过去所以中英文期刊都入类号“050”,请问期刊是否应该要按类别来分,如张老师月刊入类号“177.05”?上述两种分类方式都有图书馆在采用,该如何选择?谢谢。
發布日期:2019年03月08日 最後更新:2019年07月15日

老師,你好 書名相同按著者排列,必要時再依出版日期,出版者排列,如是分析片,應排於相同書名的單行本後。 請問什麼是分析片?

老師,你好 書名相同按著者排列,必要時再依出版日期,出版者排列,如是分析片,應排於相同書名的單行本後。 請問什麼是分析片?
發布日期:2018年11月07日 最後更新:2019年07月15日

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