老師，你好 書名相同按著者排列,必要時再依出版日期,出版者排列,如是分析片,應排於相同書名的單行本後。 請問什麼是分析片？

老師您好:我想請教一下編目到一批視聽片，裡面有一些政府出版品，例如:結核病短片宣導光碟、結核病防治心情故事單元劇、、、這一類政府出版的宣導用光碟影片，這個是否可以直接歸類到公播版(著錄公播版)??

老師,你好,想請教編目時,應如何界定「複本(copy 2)」的定義?A書及B書有相同的ISBN及出版年份,但A書印刷的日期為2016年1月,B書印刷的日期則為2016年9月.再仔細比較內容時,才發現B書的其中一個Appendix的內容已更新.想請問A書及B書應否編成同一筆記錄,B書為copy 2; 抑或應該分成兩隻獨立書目記錄?謝謝!!

您好，有些书有内封和护封两层封面，我想请问一般图书馆如何处理护封(即包在书籍封皮外的印刷品，不是书腰)，是保留，还是去掉? 书标是贴在内封还是护封，还是两层都贴?还想顺便问下书腰怎么处理? 如果要保留的话，应该如何做?谢谢!

請問國圖現在對中西文圖書，分別是採用哪種機讀編目格式？謝謝

105 年 - 105年初等考圖書館學大意#38031某鄉鎮現有人口 25,000 人，依我國「公共圖書館設立及營運基準」，該鄉鎮圖書館應有之基本館藏量為何？答案 C(A) 10,000 冊（件） (B) 15,000 冊（件） (C) 20,000 冊（件） (D) 25,000 冊（件）既然公共圖書館館藏量是以人口總數每人一冊(件)那怎麼不是(D) 25,000 冊（件）呢?感覺跟法條(公共圖書館之館藏發展)(四)鄉鎮圖書館：應有二萬冊(件)有互斥謝謝您的指教!

您好，我想詢問國家圖書館的視聽資料是依照中國編目規則的哪一著錄層次來編目的?能否舉一例說明，謝謝!

您好:請問介於童年與成年之間之青少年圖書,予編目時該如何區分特藏代碼,請給予解答，以釋疑惑，謝謝您！

您好.本館有收藏線裝書,即所謂善本書.但部份書為近期出版\線裝書\",請問:1.該視它為善本书入特藏吗？还是可以照一般图书处理？2.那個年代出版的線裝書才算是善本書?具保存價值.而古老的善本書的出版資訊缺少,該如何鑑定出版年份?3.若現代\"線裝書\"放到一般圖書架位上,它就會有軟趴趴站不穩的問題,有改善做法嗎?4.特藏善本書在進行加工時,是否適合蓋館章和貼上條碼(Barcode)?感謝解答."

您好。我是一所中學的教務主任，兼任圖書馆主任。想向您請教的是：我校是一所比較偏遠、小型的中學。學校圖書館藏書一直沒有作編目的工作。我想近期開始把它逐步編目。如果按大學校的編目法會不會太繁瑣，但如果編目工作由我開始，我又不想後人要重新再做一次。我想做，但又不知道從何著手。《中文圖書分類法》已有一份在手上，惟其它要注意甚麼呢？所幸學校藏書並不多，大約一萬册那樣。麻煩貴館賜予寶貴的專業意見，謝謝。