本校因教學需要，曾收集了許多國小教科書。當初，本校圖書館將國小教科書集中於《中國圖書分類法》\521.8 教科書\"類下，然後再依\"初等教育教學法\"各科代碼\"1 國語\"、\"2 數學\"等細分之。近來因實施九年一貫課程，本校購置許多國中教科書，請問國中教科書應如何標引類號？"

請問中圖法增訂七版中之553.4（經濟法規）與587.19（商行為法）有何不同？遇到如公平交易法之類的主題在給類號時是否應入587.19較適宜? 謝謝!

請問依《中國圖書分類法》增訂8版香港政治應入“574.1 中共政治”類抑或“573.938 香港特區政治”類？

本校圖書館因收藏有中小及幼教教科書，雖然採用的分類標引工具是賴永祥編訂之《中國圖書分類法》，但以前館員有兩種不同的分類方式：其一、分散方式，先分入各類，然後進一步再依總論複分表複分；其二、集中方式，即直接分入“523 初等教育”及“524 中等教育”兩類中之教學法子目，請問現在應如何整合？

您好，我服務之圖書館以兩岸關係（政治、經濟、軍事等）相關書籍為館藏重點，目前使用之分類規範工具為《中國圖書分類法》增訂7版。分類標引結果發現大多數文獻均集中於《中圖法》“573.07”、“ 573.09”幾個類號，若進一步做到識別每一種書的要求，勢必只能以作者號加以區別。請問是否有較詳盡的分類規範可資利用，以解決困擾？請惠予解答，以釋疑惑，謝謝！

俗語的分類號在《中國圖書分類法》增訂七版為“539.7”，增訂八版為“539.6”，兩個類號究竟那一個正確？查《中國圖書分類法增訂七、八版異動類目對照表》也未曾列入，似有遺漏。煩請解答，謝謝！

有關“民主法治教育”分入《中國圖書分類法》“520.18 教育與各方關係”類下之“520.1857”類號，為什麼？其中號碼“57”又是什麼意義呢？請予解答，THANKS！

本人有一本介紹澳門巴士的書，內容包括過去和現在各款巴士，不知應分入《杜威十進分類法》（DDC）那一類目：“388.3 Vehicular transportation”抑或“388.4 Local transportation”？請惠予解答，謝謝！

以《中國圖書分類法》、《中文目錄檢字表》分別為分類標引及著者號標引之規範工具，請問《九十二學年度全國技藝教育績優人員優良事蹟專輯》（ISBN 957-01-7580-X）一書的索書號應如何標引？敬請解答，謝謝！

以《中國圖書分類法》為分類標引規範工具，請問《國家發展重點計畫》一書應分入那一類？