幼兒教育、學前教育

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kurt
問題

您好:
在分類法523.2學前教育下,有"同:幼兒教育、幼稚教育",但主題詞表中無相關聯(用or不用),想問其原由、及各自的使用區分。

分類
答覆內容

Kurt,您好:

 

經查《中文圖書分類法》(2007年版)第361頁有

    523.2 學前教育

        同:幼兒教育、幼稚教育

 

並查《中文主題詞表》(2005年修訂版)第402頁已有

    學前教育 523.2(523.2)

        參見 幼兒教育

 

此外,《中文主題詞表》(2005年修訂版)第77頁也有

    幼兒教育 523.2(523.2)

        不用  幼稚教育

        參見  學前教育

    幼稚教育

        用  幼兒教育

 

依據如上資訊,可以確定「學前教育」、「幼兒教育」、「幼稚教育」於《中文圖書分類法》(2007年版)及《中文主題詞表》(2005年修訂版)中,已存在關聯與參照。即在《中文主題詞表》(2005年修訂版)中,已明確呈現幼兒教育『不用』幼稚教育、幼稚教育『用』幼兒教育;而「學前教育」與「幼兒教育」兩者為相似或相近主題之相關概念,因此另以『參見』建立「學前教育」與「幼兒教育」兩者間的關聯。

 

之所以《中文圖書分類法》(2007年版)採用「523.2 學前教育 同:幼兒教育、幼稚教育」,而《中文主題詞表》(2005年修訂版)採用「學前教育」及「幼兒教育」、但不採用「幼稚教育」,在於此兩種主題規範之編製與體例不同,應用上也區分為分類號及主題詞,故在相同或相近主題概念的呈現方式自然不同。以上說明。

 

國家圖書館 館藏發展及書目管理組 敬覆

發布日期:2024年09月04日 最後更新:2024年09月05日