小C您好：

在國會圖書館分類法本表中，並未對PZ7這個類號的複分或克特號取號有特定說明，因此，在取克特號時，只要能達到將同類號下的圖書，依作者、作品名稱排序的功能就沒有問題。不過妳在西文編目實務上，大部分圖書館多會依循國會圖書館（LC）所制定的「Procedures for Shelflisting CYAC Material」來為PZ類的兒童或青少年讀物建構索書號（https://www.loc.gov/aba/cyac/shelflisting.html）。

以您所提的書＂Miss Pronunciation＂（story by Jessie Huang）來說，依LC給號政策所建構的索書號會是：

（書目記錄）

050  00  $a PZ7.H8566257  $b Mi 2010
...
100  1#  $a Huang, Jessie,  $e author.
245  10  $a Miss Pronunciation /  $c story by Jessie Huang ...

 
（索書號結構）
PZ7
.H8566257
Mi
2010

第一行的「PZ7」，是LCC本表中的分類號，用以分類1870-2014年間開始發表出版兒童青少年讀物之作者。第二行的「.H8566257」，是以創作者姓名（即欄位100所著錄的作者標目）所取的克特號，作用同於文學類的「作者專號」。第3行的「Mi」，是作品標記（Work mark），通常取自書名的前2個字母，並省略首冠詞（A、An、The ... 等）。基本上，這樣的類號結構，原理在於希望讓童書的陳列能先依的主題分類排，然後再依作者姓名排，同一作者的作品再依書名排。雖然有的圖書館也不一定依循國會圖書館的作法（如同您所舉的「PZ7 / H8604 / 2010」），但仍建議您，如真要自行制訂索書號給號政策，請盡量考量所制訂的索書號結構，能否達成依「分類→作者→作品名稱」排序的目的與功能，並就您所服務的圖書館性質與讀者需求，決定索書號結構的精細程度。

以上簡要說明提供您參考。

國家圖書館館藏發展及書目管理組敬覆