非常抱歉，由於本問題涉及之內容範圍甚為廣泛，不能詳為解答，僅就個人所知擇要簡答如下，不週之處，敬請見諒。 （一）規範工具：可選用一種類目較詳盡完善之分類法為規範工具，也可根據資料本身之特性及要求自行編訂分類表。 （二）分類標準：編製類表時，必須先要訂定\分類標準\"，然後才能展開編製類表的工作。若採用之分類標準不同，其編製出來的類目便不一樣。例如以\"國家\"作為文學的分類標準，可將文學分為中國文學、美國文學、法國文學等；但如以\"文體\"為分類標準，則可分為詩歌、散文、小說、劇本等。唯分類標準最好每一次只以一種為標準，如此所分出之同級類目或並列類目才具有\"互斥性\"。 （三）分類深度：即有關分類級次問題，可依據被分類事物之性質或目的要求，然後決定分類的深度。一般而言，分類級次以編制至四、五級為度，並非分類深度愈深愈好。 （四）一物二分：對於分類時是否允許\"一物二分\"，即對於具有雙主題之事物或涉及兩類之事物，是否可分入兩個類目？這對於類表之編製及實際分類標引都有影響，必須事先加以規定，以免前後不一致。允許\"一物二分\"之優點是方便檢索利用，即檢索者不論從那一類目檢索，均可查獲；但其缺點是不便於定位查檢、數量稽核及控管。 （五）應備知識：做好知識分類管理，最好須儲備下列各類知識，例如邏輯、語言學（尤以語義學為重要）、目錄學、文獻學、文獻分類學等。若具備某類學科背景及某種語文能力則更好。 （六）應備辭書：簡明大英百科全書、大美百科全書、中國大百科全書、分卷本辭海等。"