請問102原住民考題28.在各種圖書分類法中，標記制度以數字為標記，採層累制編成的是：A.杜威分類法B.國際十進分類法C.美國國會圖書館分類法D.中國圖書分類法為何答案不是A 呢?謝謝

老師，您好！一本關於某個「企業管理」講座的場刊，但它只介紹了講者和主辦機構，列出贊助人和工作人員等，並沒有任何講座的内容、撮要。應怎樣決定分類號呢？謝謝指導。

您好，兩點原住民相關類號與主題詞疑義想請教:1. ”賽德克族”已於2008年4月正式正名為台灣原住民族第十四族,然現有類表仍入536.3311泰雅族下，建議新增該族獨立類號\賽德克族\"2. 是否可於”中文主題編目規範系統”一併新增主題詞: 賽德克族, 噶瑪蘭族, 撒奇萊雅族, 太魯閣族謝謝您!"

您好，有兩點疑問想請教:1.關於增修《中文圖書分類法》網頁裡公告之類目修改(如下)，請問547.1此條目是否是要將原文類目\社會福利泛論\"(原書籍內印刷標目)修改為\"社會工作泛論\"呢?因在網頁中\"原文類目\"與\"修改後類目\"都是一樣的。原文類號547.1原文類目社會工作泛論類號547.1類目社會工作泛論入有關各種社會福利設施方式之文獻，入類號547.11-.18時間2008-12-312.有關\"國家圖書館 中文主題編目規範系統\"(http://catbase.ncl.edu.tw/App3/)內的分類表查詢是否都會依據每次類目的更新同步更新呢?不知是否可在新增修訂類目後同步更新此系統之資料，方便線上類表之檢索查詢。以上問題還要麻煩了，謝謝您!"

您好，想請教一類號問題，依據95X大類之性質來看，953.8新聞攝影所指涉的應屬\平面靜態\"的新聞攝影，想請教\"動態\"的新聞攝影若要歸類可歸至何類較合適?謝謝!"

1.請問中文圖書分類法的523.4小學課程 與523.3的小學教學法 這兩者有何不同呢?教師手冊、習作的書能不能歸類於此當中?還是只能照\各級學校教學及習用書分類標引要點\"來細分呢?2.請問\"各級學校教學及習用書分類標引要點\"的第七點是什麼意思呢?可以舉例嗎?到底是說可以加在分類號後來細分，還是只能加在著作號右側來註明?"

請問國小的綜合活動課本、習作、教師手冊該分到哪裡呢?

您好,查詢貴館98年4月16日討論會議紀錄中有一行政院各部會及所屬機關之類目整理表,想請問的是,不在此表中的其他部會及改制或新設的部會是否亦能有建議類號?另,類號431.101已非交替類號,但行政院農業委員會仍入573.57似有不妥?煩請撥冗回覆, 謝謝.

您好：欲請教一書之索書號「The bond of music」查詢後發現館藏有兩本，但索書號卻不同，不知是什麼緣故想向您們請教，謝謝！The bond of music : an anthology /ed. by Duncan & August MacdougallTruslove & Hanson,19^^ML64 M147藝術視聽中心延平館舍( 1/ 0)The bond of music : an anthology ed. /by Duncan & August MacDougallThe Hubbell Pub. Co.,1914PR149.M9 M147典藏書庫( 1/ 0)

現有一張CD-ROM，內容是建築知識的多媒體教學，例如:投影-上投影、側投影..等，欲將其分入512.57多媒體教學，可這樣無法呈現”建築”的內涵,若分521.59各科教學法，則想請問，依類表說明物理教學法是入521.633，為何不是521.5933所以問題有2個1.入512.57合適嗎? 2.若不合適，該入512.5992 或是 512.692 ?