AACR 2、中國編目規則已行之有年，為了什麼要改用RDA？
圖書館又需要做怎樣的準備，才能應對書目工作的挑戰？
讓我們一起認識這個新規範的過去、現在與未來！

為提供各圖書館資訊組織人員，以及對資訊組織相關議題有興趣的同道，透過數位學習管道，以較具彈性之學習方式進行在職進修，自主提升RDA編目專業知能，協助書目及資訊服務品質與國際編目標準順利接軌，本館於本（109）年度完成資訊組織數位學習課程「RDA行不行」製作，課程影片已上架國家圖書館遠距學園（https://cu.ncl.edu.tw/mooc/index.php），歡迎有興趣的同道們上網選讀，並可取得學習時數認證。

「RDA行不行」將提供RDA編目重要理論概念及編目原則之介紹，協助瞭解採用RDA後對編目工作的影響，也對進行RDA編目所需具備之專業知能有初步的認識，由國家圖書館館藏發展及書目管理組牛惠曼編輯講授，課程共4個單元，各單元內容大綱如下：

RDA行不行 (1) -- RDA的理論基礎

1)    資訊組織發展。
2)    國際規範綜整。
3)    國際編目原則聲明。
4)    FR家族。
5)    IFLA LRM。
6)    使用者任務比較。

RDA行不行 (2) -- RDA目標與原則

1)    實體關係。
2)    RDA結構。
3)    採用RDA建立MARC 21書目紀錄。
4)    著錄元素。
5)    著錄原則與重點。

RDA行不行 (3) -- 為什麼採用RDA

1)    何謂RDA？
2)    RDA特色。
3)    為什麼採用RDA？
4)    資源描述與檢索。
5)    對資訊組織的影響。
6)    RDA的實行與準備。

RDA行不行 (4) -- 資訊組織的未來
1)    New RDA
2)    BIBFRAME 2.0
3)    鏈結資料和語意網。
4)    對於實行RDA的建議。

歡迎各圖書館資訊組織工作者，或對資訊組織發展有興趣的同道，踴躍上網選讀！ （講義請於下方連結下載）