2021年9月，加拿大多倫多大學的Elisa Sze被任命為RDA指導委員會（RSC）之教育和指導官，負責與多個地區的圖書館資訊科學（LIS）教育工作者和教師聯絡，以便收集並將教育界的觀點和需求回饋給RSC。

歷經1年多的努力，Elisa Sze於2022年11月向RSC提交了〈關於在LIS課堂上教授RDA的方法之報告〉（Report on approaches to teaching RDA in the LIS classroom）。

該報告透過與各教育工作者進行長達1年的非正式、面對面的訪談，進而收集到相關見解，並為 LIS 教育工作者提供了一種 將官方新版 RDA Toolkit（Official RDA Toolkit）納入詮釋資料創建和編目課程的可能方法。

Elisa Sze於美國東部時間2月24日星期五上午11:00舉行的免費網絡研討會上展示她的報告、並回答相關問題。