由於資訊科技的發展，傳統的編目作業面臨轉型的壓力，必須尋求自我提昇，提供更多的加值服務，才能因應知識經濟時代的需要。本文主要探討圖書書目著錄應加強那些項目的加值分析，以提昇資料的檢索與使用率。本研究以問卷調查編目館員，並訪談教授分類編目相關課程的教師，目的在探討傳統編目作業的轉型，及研究資料組織中的加值作業要點，進而探討編目館員的在職訓練及編目教育如何因應加值分析的需要。 本研究發現，在新科技對編目作業的衝擊下，編目部門組織與作業進行調整；編目人力縮編；原始編目所佔的比率降低；書目著錄應加強著錄的項目為內容分析、目次、摘要、書評、封面、附錄，以及書目資料的連結關係；作好加值分析必須克服人力不足及系統配合之問題，瞭解讀者的檢索需求，以及透過「全國圖書資訊網」推動書目著錄加值分析作業；同時必須重視編目館員的在職訓練及編目教育，培養編目館員的學科背景、外語能力，以及具備運用現代技術和設備的能力。 對圖書館進行書目著錄加值分析作業方面的建議：（1）圖書館應修訂書目著錄加值分析的作業規範；（2）各館應重視書目著錄之加值分析；（3）瞭解讀者對目錄使用的需要，設計多元化的檢索方式；（4）編目館員應隨時注意標準與新科技的發展；（5）在圖書資訊學系所課程中強調加值分析的理念，或加開相關課程，並加強在職訓練的課程內容。希望藉此喚起對書目著錄的重視，作好書目著錄的加值分析，提供完善的資訊，滿足讀者多元化的檢索需求。