本論文的研究目的在於耙梳、整理胡玉縉的生平記載、官府經歷，及目錄學研究的原因與過程等，同時對於胡玉縉的目錄學研究模式、分析方法做一全面性探討，除整理其在目錄學中的成就與影響外，亦比較胡玉縉的研究方法與余嘉錫、崔富章與李裕民在《四庫全書總目提要》補正、勘誤上不同的看法與分析。至於研究範圍，則是以《四庫全書總目提要補正》為中心，並輔以相關探討胡玉縉生平、經歷與研究成果之專書、論文、期刊論文等做一概括性研究。 本文主要採用文獻分析法和歷史研究法，除研讀《四庫全書總目提要補正》之外，亦蒐集、閱讀胡玉縉相關的生平資料、書札等，同時參閱《江蘇吳縣縣誌》相關資料，從中推敲胡玉縉起心動念對《四庫全書總目提要》進行補正的原因等。 論文內容除證明胡玉縉乃承繼乾嘉學派的治學方法外，更將重點放置在他對《四庫全書總目提要》補正的方法，舉其推論《忠經》、《化書》兩書作者有誤之過程，還有他對四庫館臣於收錄《周禮注疏合解》未能詳閱張采的序言，而誤植張采為作者之例證。此諸多例證皆可說明胡玉縉補正的邏輯推理。另外，胡玉縉對於無法定論的研究，則會完整記載他所獲資料和摘錄文章的出處，並整理其推論，同時留下考證的空間和資料以利後續學者研究，亦可展現胡玉縉治學之無私及嚴謹。 綜觀本篇論文研究結果，可得胡玉縉是以乾嘉學派之法來治學，於目錄學研究上佔有其重要之影響地位，他以詳盡而全面性的考證與辨思，逐一針對其條目與提要來做補正，最後成就了《四庫全書總目提要補正》一書，由此可見其深厚學問。