目錄乃圖書館服務的基礎，也是使用者取得圖書館館藏的主要入口之一。提升目錄的功能與查詢效益，是圖書資訊界長期以來關注的議題。書目加值是改善目錄的途徑之一，即在圖書館目錄提供的制式書目資訊之外，增加額外的相關訊息，如：目次、摘要、封面等，協助使用者辨識與選擇所需資源。不少研究顯示使用者有書目加值的需求，然而編目館員為書目加值的實際執行者，卻鮮少研究探討編目館員對書目加值的看法，及圖書館對書目加值的了解與重視程度。爰此，本研究調查國內大學圖書館實施書目加值的情況，也探索編目館員對於書目加值的認識與看法，包括從事書目加值的經驗、遭遇困難與影響因素等。 本研究分兩階段進行，第一階段透過問卷調查法，調查國內162所大學圖書館進行書目加值工作的實際情況及各圖書館對於書目加值的看法；第二階段訪談14位大學圖書館編目館員，深入探索其對於書目加值的認知與建議，並了解他們在實施書目加值的經驗、遭遇的困難與影響因素。 問卷研究結果顯示，124份有效問卷中有56所大學圖書館實施書目加值，加值館藏類型以「中文紙本圖書」、「西文紙本圖書」及「視聽資料」為主，加值項目以「封面」、「摘要」與「其他網站」居多。書目加值多以「提供外部資訊的超連結」呈現，書目加值資訊的來源以編目館員提供的比例較高。此外，由訪談的結果可知，館員多認同書目加值的價值，也相信使用者有書目加值的需求，對未來提供書目加值服務持贊同態度。館員認為書目加值的未來，與鏈結開放資料、大數據、資源探索服務及WebPAC的呈現介面相關。在從事書目加值的過程中，加值來源包含由館員提供、由廠商或系統提供及由使用者提供，當圖書館的加值來源不同，實施書目加值的過程會遭遇不同的困難。影響書目加值實施的因素，包括館員、主管、使用者、組織氛圍、圖書館規模、經費、系統、時間、加值品質與業務量等面向，若欲實施須衡量諸多條件。從事書目加值的人才需具備能力、經驗與人格特質三方條件，未來可朝這三方面培養所需人才。