國家圖書館-編目園地-電子報

2018-06-01 第207期

 
技術規範訊息

RDA in MARC 21 會議(2018.6.28紐奧良[ALA 2018])

ALA2018年會中,將辦理一場關於RDA對於MARC 21格式影響之公開討論,該場討論會將於2018年6月25日上午8:30於紐奧良河畔希爾頓酒店(Hilton New Orleans Riverside, Churchill C room)舉行,歡迎有參與ALA2018年會之同道前往參加。

來源網址:http://catweb.ncl.edu.tw/portal_b2_page.php?button_num=b2&cnt_id=611

Diversity of Data: RDA in the international context(2018.8.23 馬來西亞國家圖書館)

馬來西亞國家圖書館將於2018年8月23日辦理Diversity of Data: RDA in the international context研討會,會議內容涵蓋RDA編目規則最新發展趨勢、各國RDA實行相關經驗分享與討論、RDA Toolkit說明,以及RDA與Linked Data環境相互關係介紹等。會議亦將著重RDA對非英語系國家圖書館之可能性之討論,專家學者將會針對多語環境進行新版Toolkit示範與說明。歡迎有興趣之同道報名參加。

來源網址:http://catweb.ncl.edu.tw/portal_b2_page.php?button_num=b2&cnt_id=612

Cataloguing & Indexing Group Conference 2018(2018.9.5-7 英國愛丁堡大學)

Cataloguing & Indexing Group將於2018年9月5日至7日於英國愛丁堡大學舉辦2018年會,會議第三天將邀請CILIP/BL Committee on RDA 與RDA指導委員會(RDA Steering Committee)進行LRM與RDA Toolkit重新設計之相關講題,同時將於會議前一天(9/4)安排部分愛丁堡地區圖書館導覽,歡迎有興趣之圖書館同道前往參加。

來源網址:http://catweb.ncl.edu.tw/portal_b2_page.php?button_num=b2&cnt_id=613

 
編目園地快報

更新國家圖書館學位論文相關代碼表

更新 國家圖書館學位論文學校及系所(新增19校;修改15校)

來源網址:http://catweb.ncl.edu.tw/portal_f4_cnt.php?button_num=f4&folder_id=1

新增 國家圖書館學位論文系所名稱或代碼新增、修訂一覽表(107年06月

 
資訊組織文獻

林奇秀、賴璟毅(2018)。台灣社會科學量化資料再用之研究:2001-2015。教育資料與圖書館學,55(1),36-69。

Sharma, Kumar, Marjit, Ujjal & Biswas, Utpal. (2018). MAchine Readable Cataloging to MAchine Understandable Data with Distributed Big Data Management. Journal of Library Metadata,18(1),13-29.

Simović, Aleksanda. (2018). A Big Data smart library recommender system for an educational institution. Library Hi Tech.

 
資訊組織活動

107年「圖書館資訊組織基礎訓練」研習班招生中

國家圖書館與中華民國圖書館學會將於107年8月17日(五)、24日(五)及31日(五)在本館文教區421室舉辦「圖書館資訊組織基礎訓練」研習班。


課程包括:

(一) 資訊組織概論;
(二) 編目資源應用;
(三) 記述編目(含各類資源MARC 21實作);
(四) 主題分析(含實作);
(五) 學習成就評估:綜合測驗。

課程介紹及簡章請參見附檔。
「圖書館資訊組織基礎訓練」預計招收學員50人(視報名情形開班),歡迎有興趣的同道至中華民國圖書館學會網站「教育訓練」系統報名(http://lac4.glis.ntnu.edu.tw/LacEduMember/)

來源網址:http://catweb.ncl.edu.tw/portal_b1_page.php?button_num=b1&cnt_id=528

國家圖書館編目園地電子報 第207期 2018/06/01發行
編輯:國家圖書館館藏發展及書目管理組
創刊日期:2001/4/2
 

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