《中文主題詞表》所收錄之詞目比《中文圖書標題表》為多,但由於中文主題詞目為“單一概念詞”,因此實際使用時有一些困擾問題產生,茲整理如下,煩請解答,以釋疑惑,謝謝! 1. 若採用《中文主題詞表》中的詞目,該詞目後註明“new”或“現代”,請問CMARC欄位“606 $2”該如何記錄?是記錄為“$2 new”、“$2 現代”或者“$2”不必記錄?又《中文主題詞表》是否有代碼可資利用,俾便記錄於欄位606,以註明該詞目係來自《中文主題詞表》? 2. 未來主題標引作業,《中文主題詞表》是否有取代《中國圖...

問題
《中文主題詞表》所收錄之詞目比《中文圖書標題表》為多,但由於中文主題詞目為“單一概念詞”,因此實際使用時有一些困擾問題產生,茲整理如下,煩請解答,以釋疑惑,謝謝! 1. 若採用《中文主題詞表》中的詞目,該詞目後註明“new”或“現代”,請問CMARC欄位“606 $2”該如何記錄?是記錄為“$2 new”、“$2 現代”或者“$2”不必記錄?又《中文主題詞表》是否有代碼可資利用,俾便記錄於欄位606,以註明該詞目係來自《中文主題詞表》? 2. 未來主題標引作業,《中文主題詞表》是否有取代《中國圖書標題表》的可能?其標引方式應採“先組式”還是“後組式”,也有進一步討論空間。茲以《中文主題詞表》為標引規範工具,以“美國手語教學史”標引為例,若採“後組式”標引為“手語教學”、“歷史”、“美國”三個主題詞;但若採“先組式”則標引為“手語教學 ─ 美國 ─ 歷史”(或“手語教學 ─ 歷史 ─ 美國”)一個主題詞。到底如何標引,請予解說。
分類
答覆內容
1 從主題法的發展歷史來看,主題詞法(或敘詞法)應優於標題詞法(或標題法)。但就實務觀點而論,是否就如我們所願進行得順順當當,不無疑義之處。從目前跡象觀察,還看不出《中文主題詞表》有取代《中國圖書標題表》的可能,至於將來如何發展更是個未定數,甚值得吾人密切注意。 2 在回答第2題之前,容本人先對主題法類型作一簡述,俾便入題。主題法類型有多種劃分法,譬如以主題法選詞方式為標準,可分為“標題詞法、單元詞法、關鍵詞法、敘述詞法”4種;以組配程序為標準,則可分為“先組式主題法、後組式主題法”2種。茲簡述先組式、後組式兩類型如下: 2.1 先組式主題法 是指表達文獻內容的主題標識,在查檢文獻之前即己組配妥當之主題法。它又可分為兩種類型:其一、先組定組式主題法,是指表達文獻內容的主題標識,在詞表上已固定組配的主題法。其二、先組散組式主題法,是指表達文獻內容的主題標識,在詞表上不預先定組,而在標引文獻時才加以組配的主題法。 2.2 後組式主題法 是指表達文獻內容的主題標識,在查檢文獻之時才進行組配之主題法。 3 以上述主題法類型為準,臺端所提之《中國圖書標題表》屬先組式主題法,而《中文主題詞表》則屬後組式主題法。《中文主題詞表》在實際應用時,又可分兩種方式:其一、採後組式,即其表達文獻內容的主題標識,在文獻查檢時自詞表查詞予以組配。其二、採先組散組式,即其表達文獻內容的主題標識,在文獻標引時自詞表查詞予以組配。前者的主題標引結果為“手語教學”、“歷史”、“美國”三個主題詞;後者標引結果為為“手語教學 ─ 美國 ─ 歷史”(或“手語教學 ─ 歷史 ─ 美國”)一個主題詞。 4 屬後組式之詞表,之所以會權變採先組散組式,主因在於為了避免人工編目時期採標題詞法,由於詞表事前將詞序組妥,以致無法靈活運用詞表以標引新學科和新事物的弊病。如以目前科技之進步,電腦功能之強大,採後組式是自然之趨勢,宜優先考慮之。
發布日期:2010年01月01日 最後更新:2020年07月06日